第2156节 教育真地很复杂1(2/4)

的企业或公司高薪聘用。但占职高和职专毕业生的绝大多数，都成为就业的一个重点与难点。对于许多职高或职专毕业生来说，由于3年或3＋2年的职业学习，并没有真正地用心去掌握一技之长，所以到了就业市场也成为竞争者群体中的弱势群体，许多的岗位，这些刚刚毕业的职高或职专毕业生很想去做，却因为知识或技能不够干不了；在就业市场需要一批职高或职专毕业生的岗位，却因为待遇低、工作累，而让这些城市里长大的孩子看不上，也吃不了这样的苦。这就成了就业的难点！

翟新文几乎是皱着眉头听完刘亮的汇报。2008年，看起来国内的经济形势依然是一片大好，但作为外向型城市的东州，已经感受到了国际经贸形势的风云变幻。美国总统布什在3月底宣布，美国的次贷危机正在蔓延，美国的经济形势有些向坏。这对于东州市这座民营企业把美国作为重要出口市锄的城市来说，不是一个好兆头。许多的企业都已经开始嗅到了金融危机或经济危机的味道，在是否扩大经济规模、是否扩大劳动力的招聘，都已经更为慎重。正是因为这份慎重，不但东州的大学生就业市场变得严峻起来，东州的职高与职专就业形势也变得更加微妙起来了。

听完了刘亮的汇报，翟新文直截了当：“耿局长，你是分管局长，谈谈你的看法。”耿清说：“要解决职高与职专就业的严峻挑战，是我们市教育局当仁不让的工作职责。当然，各职业高中、职业中专的校长和老师们也要各显神通，自己想门路，想办法。但是，如果我们解决不了2008年的职高和职专的学生就业问题，就会对2008年夏季的职高和职专招生产生重要的负面影响，一些就业出路不好的学校就会面临着生存的压力，教师就会面临着失业或待岗的压力，这事关东州社会的稳定，事关教育系统的稳定，不得不考虑啊！”

又是一个沉重的话题。翟新文说：“大家议一议，有什么办法，能够让这些职高毕业生更多地找到工作？”

方圆是真不懂如何开拓就业市场的问题，但也知道了当个教育局长，就要考虑这个现实的问题。毕业生没有工作，职业教育就会面临招生难的问题；职业学校招不到学生，就会有大量的教师面临着待岗；大量的教师待岗，就意味着可能有人要信访；如果发生了集体访，估