《约定》周蕙(5/9)

用。但晓萱和宇泽并没有放弃，他们坚信音乐有着独特的力量，能够打开孩子们的心灵之窗，激发他们的创造力和想象力。

“宇泽，有时候我真的觉得好累，为什么有些人就是不理解我们呢？”晓萱有些沮丧地说。

宇泽轻轻抱住她，安慰道：“晓萱，不要灰心。我们做的是一件有意义的事情，只要坚持下去，总会有人看到音乐教育的价值。”

经过一段时间的努力，他们终于筹集到了足够的资金和器材，并且招募了一批志愿者教师。这些志愿者教师来自不同的地区和专业背景，但都怀着对音乐教育的热情和对孩子们的关爱。

第一批接受音乐教育的贫困地区孩子们来到了海边小镇。他们大多是第一次见到大海，眼中充满了好奇和兴奋。晓萱和宇泽为孩子们安排了丰富多彩的音乐课程，包括钢琴、吉他、声乐等基础课程，以及音乐创作和欣赏课程。

在课堂上，晓萱亲自为孩子们示范钢琴演奏。她的手指在琴键上轻快地跳跃，优美的旋律流淌而出，孩子们都听得入了迷。

“小朋友们，你们看，只要你们努力学习，也能像我一样弹奏出美妙的音乐。”晓萱笑着鼓励孩子们。

宇泽则带领孩子们在海边进行音乐创作。他让孩子们聆听海浪的声音、海鸟的鸣叫，感受海风的吹拂，然后用这些自然的声音作为灵感，创作属于自己的音乐。

有一个小男孩，起初非常害羞，不敢参与到音乐创作中。宇泽发现后，耐心地引导他。

“小朋友，你听这海浪的声音，像不像一首有节奏的歌？你可以试着用你的小鼓，打出这样的节奏。”宇泽说着，拿起一个小鼓示范起来。

小男孩慢慢地鼓起勇气，跟着宇泽的节奏敲打起来，脸上逐渐露出了笑容。

随着音乐公益项目的深入开展，孩子们的变化显而易见。他们变得更加自信、开朗，对生活充满了热情。一些孩子展现出了极高的音乐天赋，晓萱和宇泽决定为他们提供更专业的音乐指导，帮助他们实现音乐梦想。

在海边小镇举办的一次音乐汇报演出中，孩子们登上了舞台。他们用稚嫩但充满激情的歌声和演奏，向大家展示了自己的学习成果。台下的观众们被孩子们的表演深深打动，纷纷落泪。

“晓