第39章 老师，我抗议(5/5)

植也夏树很想吐槽，但还是忍了下来，他这边的环境格外糟糕，讲台上的静老师俏脸凝霜，手指轻轻敲着桌面，时不时就会看向他这里啊!

为什么突然这么严肃认真，难道是因为今天早上的事？

“……”

刚在课本上记下一个小知识点，加藤惠缓缓抬起头，俏脸上带着一抹疑惑。

好奇怪，今天上课怎么这么安静。

因为是文科老师的原因，上课方式主要偏向于讲，而不是写，黑板上没有催人入睡的公式在，加藤惠自然没有昏昏欲睡的感觉。

微微观察一会，她很快发现气氛沉默的原因。

是平冢老师，表情好严肃，今天的话也好少。

而且……

加藤惠默默看了一会，忽然发现平冢静今天往她这边看了不少次。

身为班级里的小透明，平常存在感超低的加藤惠已经在潜移默化中掌握了两项“技能”。

第一个是被动开启，没有任何时间限制的隐身，使用时会让周围人下意识产生“诶，这个人是谁，感觉在哪里见过”“名字想不起来，不过应该是我们班的吧”想法。

优点是可以用来潜行跟踪，缺点是存在感降低，变得超级不起眼。

另一个则是视线感知，因为不被人关注，所以加藤惠对别人的目光注视非常敏锐。

这会儿明显感觉到平冢静今天朝这边看了很多次。

难道一会要叫她上去回答问题？

这种事情并不是没有经历过，只是次数相当少而已。

念及此处，加藤惠拿起铅笔，认真听起讲课，不过好一会过后，都没发生她预想中的事。

是猜错了？

心里忽然冒出这个想法，加藤惠放下铅笔，下意识看向前面的植也夏树。

平冢老师在看的是……

植也同学？