第128章 晓峰辛劳无悔意，工匠老李情意真(1/4)

晚霞辉映步犹坚，林老师归宿舍眠。

明日传知担重任，教育之路志如磐。

在一年级的教室里，林晓峰老师正带着孩子们上语文课。他站在那有些掉漆的讲台前，拿起一本已经翻得有些破旧的语文课本，微笑着对孩子们说：“小朋友们，今天我们要一起学习一首新的儿歌哦，大家要认真听呀。”说着，他便用那洪亮且富有亲和力的声音读起了儿歌：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖……”每一个字都读得清晰而又缓慢，边读还边用手势比划着，帮助孩子们理解诗句里描绘的画面。读完一遍后，他又逐句地给孩子们讲解，指着黑板上自己刚刚画好的弯弯月亮和小船的简笔画，问道：“小朋友们，你们看这弯弯的月亮像不像一艘小小的船呀？”孩子们的眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒，纷纷举起小手争着回答。林晓峰老师耐心地听着每个孩子的回答，不管对错，都会给予肯定和鼓励，然后再用更通俗易懂的话语纠正错误、加深理解。就这样，一首儿歌在他生动的讲解下，仿佛变成了一个有趣的小故事，孩子们都沉浸其中，跟着老师一起读得津津有味。

接着，他又来到了三年级的数学课上。这堂课要学习乘法运算，林晓峰老师深知这对于三年级的孩子来说是个不小的挑战。他先在黑板上写下了几道简单的乘法算式，然后拿起一根粉笔，指着算式说：“同学们，乘法其实就是几个相同的数相加的简便运算哦。比如说2x3，就相当于3个2相加，那我们一起来算一算，2+2+2等于多少呀？”孩子们在下面认真地计算着，然后纷纷报出答案。林晓峰老师满意地点点头，又接着出了几道稍难一些的题目，让孩子们自己在本子上试着做。他则走下讲台，在教室里来回走动，观察着每个孩子的做题情况。遇到有孩子皱着眉头犯难时，他便会俯下身去，轻声询问：“怎么啦，是哪里不太明白呀？”然后拿起孩子的本子，耐心地指出错误并再次讲解运算的方法和步骤，直到孩子恍然大悟地点点头，他才会继续去查看其他同学的情况。

随后，林晓峰老师又走进了五年级的自然课教室。今天的自然课主题是“植物的生长”，他提前在讲台上摆放了几盆不同生长阶段的植物，有刚刚冒出嫩绿芽尖的豆芽，有长出几片翠绿叶子的小白菜，还有已经