第4章(1/2)

【叮，恭喜你完成任务，奖励一百人民币，奖励已发放。】

还不等萧择反应过来，支付宝到账的声音就冒了出来。

【支付宝到账，一百元。】

“什么玩意？一百块！”

萧择查看支付宝，发现真有转账记录，居然真给了一百块！

现在这世道，多少应届生实习一天都不一定有一百块！

可这一百块是怎么来的？

萧择想到那个病毒app，这不会是新型诈骗手法吧？先给点甜头，再把你套住！

萧择急忙打开银行卡查看自己的借款，发现并没有被动手脚。

也是奇怪了，他身无分文，骗子也不太可能看到上他。

“难道它说看视频可以拿钱是真的？”

“朝庭发赈灾粮了？”

萧择越想越觉得肯定，反正就算是骗子也骗不到他一分钱，还不如看看。

这样想着，萧择视频往下一划，只见光幕上出现一个新标题。

【李老师讲五四-讲历史上的数学与物理数学物理历史】

看了光幕上的题目，各个朝位面代很多对知识充满渴望的学子，都放下了手中正在研读的书籍。

他们有的擅长数学运算，思维敏捷。

有的对物理原理痴迷，不断探索。

不过这个时候他们都放下了手中的书籍，他们想知道后世对于这段历史中的数学与物理是如何解读的？

大秦位面。

嬴政看到光幕上关于数学与物理的讲解视频，梳起胡子来。

这个时代数学与物理的知识还不像后世那样系统和深入，它们只是初步的萌芽。

而在未来，这些知识会不断发展和完善，发挥着巨大的作用。

嬴政满心好奇，想探探这数理知识的玩意儿在光幕中究竟是啥样。要是不行，他绝不手软，打压禁学那是必然。

魏晋位面。

刘徽抬首望着光幕上关于数理知识的呈现，眼中满是惊叹。他着实未曾料到后世在数理之学上竟有如此新奇的领悟与成就。

刘徽环顾身旁那些对知识充满渴望的求学者，心中暗自思忖：“这数理之道，后世人究竟是如何领悟，又是如何破解其中奥秘的呢？”