第101章 知识传承燃希望。(2/4)

校的建设。他首先派遣使者奔赴各地，诚挚地邀请那些德高望重、学识渊博的学者前来担任教师。使者们不辞辛劳，马不停蹄地奔波于各个角落，只为能够找到最为优秀的人才。经过一番艰苦卓绝的努力，许多着名的学者纷纷响应苏逸的号召，毅然来到了都城。

接着，苏逸亲自挑选了一处环境优美、宁静祥和的绝佳之地作为学校的校址。这里绿树成荫，宛如一片绿色的海洋；溪流潺潺，恰似一首动听的乐章；空气清新宜人，仿佛是人间仙境一般。他下令开始大兴土木，全力建造宽敞明亮的教室、藏书丰富的图书馆、设备齐全的实验室等一系列先进的教学设施。

在建设的过程中，苏逸亲自监督每一个环节，确保工程的质量万无一失。他严格要求工匠们精益求精，不得有丝毫的马虎与懈怠。同时，他还格外注重学校的安全问题，在学校周围精心修建了坚固无比的围墙，设置了严密的岗哨，以切实保障学生们的安全。

学校的课程设置，更是苏逸精心考虑的重点所在。他与众多学者共同商讨，殚精竭虑地制定了一套涵盖文学、历史、哲学、数学、科学等诸多领域的课程体系。文学课程包括诗词歌赋的赏析、经典文学作品的深入研读等内容，旨在培养学生们的文学素养和审美能力；历史课程让学生们深入了解国家的发展历程以及世界的变迁，从而从中汲取宝贵的经验教训；哲学课程引导学生们深刻思考人生的意义和价值，培养他们的思辨能力；数学课程教授学生们基本的数学知识和运算方法，为他们日后从事科学研究和实际工作奠定坚实的基础；科学课程则涵盖了天文、地理、物理、化学等多个方面的知识，充分激发学生们的探索精神和创新能力。

为了吸引更多的学生前来学习，苏逸还精心制定了一系列优惠政策。他毅然免除了学生们的学费和食宿费用，并且为贫困家庭的学生提供丰厚的助学金。同时，他还设立了高额的奖学金，用以奖励那些学习成绩优异、品德高尚的学生。

学校的建立，犹如一颗璀璨的明珠，吸引了众多有志之士纷纷前来求学。他们怀揣着对知识的渴望，渴望凭借知识改变自己的命运，为国家的繁荣奉献出自己的全部力量。

苏逸亲自担任学校的校长，诚挚地邀请众多学者与智者担任教师。他满心期望通过