第265章 农学书院新篇章(3/4)

提问。

“这个问题问得好！”我赞赏地看了他一眼，“水稻的种植密度要根据品种、土壤肥力、气候条件等因素综合考虑……”我详细地为他解答，并鼓励大家积极思考，举一反三。

课堂上的气氛十分活跃，学生们踊跃发言，互相探讨，课堂变成了一个充满求知欲和探索精神的海洋。

为了让学生们更好地掌握所学知识，我还安排他们在田老农的带领下，进行实地操作。

“来，大家看清楚了，插秧的时候要注意行距和株距……”田间地头，田老农耐心地指导着学生们，他粗糙的大手握着一株株幼嫩的秧苗，仿佛在呵护着自己的孩子。

学生们也顾不上田里的泥水，挽起裤腿，卷起衣袖，认真地学习着插秧的技巧。他们有的动作还很笨拙，有的已经像模像样，但每个人的脸上都洋溢着汗水和笑容。

时间过得飞快，转眼间，几个月过去了。在大家的共同努力下，农学书院的第一批学生取得了显着的进步。他们不仅掌握了丰富的农业理论知识，还具备了熟练的实践操作技能。

看着眼前这些充满朝气和希望的面孔，我感到无比欣慰。我相信，他们必将成为未来农业发展的中坚力量！

“同学们，今天是本学期最后一天课……”我环视了一下课堂，所有人的目光都聚集在我的身上，“我希望大家能够牢记今天学到的知识，更重要的是，要将它们运用到实践中去，运用到田间地头去，为国家的农业发展贡献出自己的一份力量！”

我的话音刚落，课堂里响起了一片热烈的掌声。学生们眼中闪烁着激动的光芒，他们有的握紧了拳头，有的用力地点了点头，我能感受到他们内心燃烧的热情和对未来的憧憬。

“陛下，您放心，我们一定会努力学习，将来做一个像田老伯一样，对农业有贡献的人！”一个年轻的学生站了起来，他黝黑的脸上写满了坚定。

“没错，陛下，我们一定会把您教给我们的知识，传授给更多的人，让更多的人学会科学种田，提高粮食产量！”另一位学生也激动地说道。

看着他们充满活力的面庞，我的嘴角不禁泛起了一丝欣慰的笑容。我相信，有了这些年轻人的加入，大月的农业一定会迎来更加美好的明天。

下课后