第228章 好料子(2/3)
。
“拿雷诺平均法中的rngk-e模型来说吧,它跟传统的k-e模型很像,但经过了一些调整,使得它能够更好地反映不同雷诺数下的流动特性。
特别适合用来研究低雷诺数或靠近壁面的情况。”
不知不觉中,四块大黑板已经被写满了公式和解释。
唐正林对这些并不陌生,所以他开始留意起听众们的反应。
基础物理部分对许多人来说还算熟悉,但当话题转向高级的模拟技术时,即便是教导们都显得有些吃力,纷纷拿出笔记本做起了笔记。
尤其是那些研究生们,他们很清楚自己正处于一个计算能力爆发的时代,但真正能够独立掌握这些技能的人并不多。大多数人只是刚刚触及门槛,或是略知一二却未能深入理解。
因此,这样一个从头开始、系统讲解的机会对他们来说就像是黑暗中的灯塔。尽管许宁已经连续讲了一个半小时,研究室里的大部分听众仍旧保持着高度集中的注意力。
唐正林惊讶于这一点,作为一名有经验的讲师,他知道普通课堂上大家的注意力通常只能保持大约30分钟。
但现在,在这里,情况完全不同。
他自己也开始记录起来,不过他记下的并不是具体的知识点,而是许宁如何将复杂难懂的概念用平易近人的方式表达出来。
回顾着笔记,唐正林不禁感叹,要想做到这一点,需要的不仅是深厚的理论基础,还有卓越的教学技巧。
而这一切,许宁似乎都信手拈来。
唐正林心中涌起一丝好奇。
他想知道,一个新手听完这堂课后,究竟能学到多少东西?
目光扫过,他注意到身旁坐着一位组员模样的小伙子,正埋头疾书,笔记本已翻至第五页。
趁着讲师许宁擦黑板之际,唐正林轻敲了下那人的手臂,打算询问他对研究的看法。
然而,那组员头也不抬,粗鲁地挥开手,语气中带着明显的不悦:“别打扰我!专心听课!”
唐正林险些被对方的手肘击中脸部,脸上浮现出一丝尴尬的笑容。不过,他性格温和,并未因此生气,只是感到些许难堪。
环视一圈,幸好其他人都专注于笔记或黑板,无人注意到这场小插曲