第390章 海呗(2/3)

家乡的思念、对爱情的渴望、对自然的赞美等。”

“颤音是海岛唱腔的一个显着特点，通过巧妙地控制气息和喉部肌肉，使声音产生自然而细腻的颤动，这种颤音不仅增加了歌曲的情感表现力，还赋予了歌曲一种独特的韵味和灵动性，所以祝星老师才会觉得这首歌和普通的流行歌曲有区别。”

祝星听到这里点了点头，不过又想起另外一个问题道：“这些都是伯牙老师告诉你的？歌也是他教你唱的？”

祝星这话顿时让众人的眼神顿时亮了起来，伯牙的神秘众所周知，难不成秦博厚已经见过他了？

“可以说这个唱法是伯牙老师教我的，”秦博厚笑道：“但和你们想的不太一样，我除了拿到花海的词和曲之外还有一份伯牙老师自己录制的完整版歌曲。”

“然后我就对照着伯牙老师对海岛唱法的解释，直接模仿起其唱法，然后就有了这样的效果了……一开始我对歌曲还有自己的理解，但唱着唱着发现，还是伯牙老师录制的版本最为完美……我刚刚演唱的版本可能也只有伯牙老师五分水平吧。”

秦博厚说着摇了摇头，颇有一种叹为观止的意味。

他也是在反复学习观摩伯牙录制的版本之后，才知晓他们都大大低估了伯牙的唱功。

有些连他都觉得有难度的地方，在伯牙录制的版本中却可以如教科书般的标准，要知道他可已经是一线歌手了！

几位五境作曲人点了点头没再多说，但弹幕上的观众们，尤其是伯牙的粉丝却已经完全激动了起来：

“想起来了，伯牙老师自己也是一位歌手，这两个月给别人写了这么多个以至于我都快忘记这件事了！”

“秦博厚已经是一线歌手了，还说只有伯牙老师一半的水平，那伯牙老师该有多牛啊！”

“这里的一半应该只是谦辞吧？就是不及伯牙老师的意思，但总不至于真一半！”

“能让秦博厚自愧不如，不管怎么说伯牙老师自身唱功实力妥妥接近歌王了！”

“听不懂什么颤音、什么头腔鼻腔的共鸣，但伯牙老师就是牛逼！”

“伯牙老师：你才是牛逼。”

“这里的牛逼是形容词不是名词！”

“不仅有作曲天赋，对唱腔的理解也这么深