第6章 群众的力量(2/2)

么多的钱招收一小部分好学生，其实他们很聪明。高考或中考成绩出来后，他们不宣布平均成绩，只是大肆宣传清华北大和其他名校人数。整个社会也是浮躁的不得了，人人只看那些状元出自哪些学校，这些学校社会声誉变好，学费自然增加，生源还会更多，回报自然惊人。在这样的循环下，原先坚持素质教育、教书育人的学校逐渐被只教书不育人，只看文化课成绩不看创造能力，不顾身心健康的应试教育所替代。

张亮也发现了应试教育目前是普遍现象，仅仅北盛园与一中的曝光不行，怎么才能让所有的学校都曝光在社会的关注之下，引起更多的家长社会进行反思。张亮与三个同行的老师及一中的李副校长曹副主任悄悄开了个碰头会，大家各抒己见，最后张亮决定采取攻心战，让李副校长与曹副主任私下透漏风声，让每一个学校及培训机构都认为竞争对手在准备举报他们，于是所有人都孤注一掷开始搜集证据举报对方。

有个老师出了个更好的主意，鼓励学生们也列举他们过长的学习时间，自己或同学因学习压力焦虑抑郁自残甚至跳楼的例证。

于是在张亮他们的推动下，整个县城都行动起来了，各种材料视频如雪片般飞来，刚开始领导们不知道，等他们发现了端倪，一切都来不及了，火山终于爆发了。