第57章 而立之礼(1/6)
林吾野带了两个班,第一年带初二,只要他自己不提,没有人知道他玩过视觉摇滚。
但学校知道,并且因为《韶》荣登中秋晚会,当初面试时,还算加分项。
第一个学期,前半程紧张刺激,过了期中后,林老师就如鱼得水,游刃有余了。
课排得不满,只要不开教研会,林吾野还能按时回家给乔乔做饭。
乔乔会问他工作如何,林吾野会很细心地回想总结,把一整天的感受尽量客观描述给乔乔,听乔乔的评价和建议。
“三班的孩子更活跃些,班长是个女孩子,很有领导力,很明显能感受到三班的女学生都很有表达欲,问的许多问题也都很犀利,思考性很强。”林吾野说,“七班的孩子相对来说更沉稳些,对我还没有完全的信任,也不怎么重视历史课,不过作业完成得很好,平均成绩也不错……挺奇怪的。”
最开始,他在每一个班授课都是一样的,后来针对两个班学生整体风格的不同,用了不同的方式。
只是说完自己的一天,林吾野问乔乔:“你呢?我忽然想起……我好像从没问过你工作上的事,还顺利吗?”
乔乔只是淡淡的笑了下,说道:“我的工作没有顺利不顺利,如果情绪有波动,你会知道的。”
这番对话结束后的某一个周五,林吾野开完小组会,到家已经是晚上九点,打开门,家里一片漆黑,但乔乔的鞋在地上摆着,人是一定在家的。
“乔乔。”林吾野轻轻叫,“睡了吗?”
乔乔静静坐在沙发上,只是抬了抬手,手指微微勾了下。
林吾野会意,躺在了她双腿上,捧着她的脸问:“压力大?”
乔乔揉着他的头发没说话,只是轻轻抬了抬下巴,把手放在他领口扣子上示意他。
林吾野说:“可以的。”
她习惯用亲密关系来纾解压力,有时林吾野会拒绝,但大多数时候,他乐于配合。
乔乔的工作他给不了建议也帮不上忙,但听郑扎小朋友的描述,这份工作精神压力异常大。乔乔是抗压能力出奇好的人,不会过多流露有压力的一面,回家也是轻松愉快得多。
郑扎小朋友很是羡慕,后来还学会了分析,认为乔乔还