[31]是吗？(1/5)

12月13日,黑色星期五。

家庭作业,不会因为它是黑色星期五，减少分毫。

尤其是学业越发繁忙的准高考生。

回家，古野千秋自然要完成既定的作业，国语、数学、外国语、地理历史等等。

除去暑假、寒假、春假和零碎的假日，一年正常上学的天数约为210天。可漫无止境的今年,真正上学的天数其实不足565天的六分之一,多是频繁重复的假期。唔、尽重复需要支出的各种节日,还精准无比地跳过父母固定给零花的日期……因此学习进度倒是有条不紊，按寻常的步调走。

没带作业的柯南，也被父亲和蔼地按下。

父亲从她这边匀走一本空白的本子。柯南不得不乖乖坐定,写这周末的国语作业：作文。

实际不能称之为作文。

一年级能写一段没有任何语病、逻辑通顺的内容，就很了不起了。

所以只是要求围绕父母写一页感想。对智慧远超同龄人的柯南来说，简直是五分钟速成的任务。

可半晌，柯南一直未落笔。

古野千秋把数学作业合上,瞧微皱眉目的柯南。

柯南挂在口边的人物,少有父母。

她听闻柯南的父母远在国外,把他寄放在事务所。事务所唯一的成年人,毛利小五郎的三餐和日常,更依赖学业同样繁忙的毛利兰。柯南的到来，自然会加重毛利兰的负担。假若她是父母,肯定不会把六岁的孩子，安心放在经常接触各种事件的事务所，甚至心宽地留下额度最高的黑卡。

柯南的父母,奇异又有胆魄。

这只可爱的雏鸟，更无愧他们的决定，好好地成长。

今晚有理有据的推理，便是证明。

虽然工藤优作先一步解开谜题，但她听到的那句话，根本不能算作提示。

柯南窥破真相，全依托于他的聪明才智。

“柯南君，遇到困难了吗？”古野千秋问。

“……唔。”

“你照实写就好了。思念、生气，都可以的。文字就是为了表达真实。”

柯南没有动笔。

古野千秋更细致地引导：“你可以从年龄、外貌入手，或者介绍他们的