第8章 都是边缘角色（求追读）(3/3)

一个老实孩子。

贾环倒是没指望，自己强力整顿了学堂风气，学生们就能老实读书上进。

说句难听的，他们本身上学都带着不纯目的！

这几天仔细观察，不包括他和琮哥儿在内，其余十四位学生，没有一个有读书天赋的。

所谓的读书天赋，就是记忆力极好，同时还能坐得住！

显然，族学里的学生，根本就没有能够坐得住的。

就贾环的看法，能够完成蒙学学业，勉强读到四书五经阶段，已经相当了不得啦。

当然，倒也不能完全将责任，推到学生们身上，

作为族学唯一先生的代儒叔公，责任也是不小！

也不知道他究竟是怎么想的？

贾环看得出来，其对待族学学生一点都不上心。

每天教导的内容，就跟照本宣科差不多，若是学生们不主动询问，他也没有主动解释的心思和想法。

尼玛，现代学校的语文知识，还讲究一个阅读理解呢，更别说所谓‘微言大义’的古代文言文知识了。

先生不主动讲解书本知识解义，学生们自然学得懵懵懂懂半吊子水准。

如此状态，能够学到什么真本事？

单就拿《三字经》来说，本来就是启蒙读物，学生们基本都能做到背诵，可许多《三字经》涉及的典故，代儒叔公根本就没有详细讲解的意思。

兴致来了说一说，没兴致的时候就是要学生们背诵抄写，就这样的学习模式，就是天才来了都得学废。

有时候，贾环不无恶意猜测，代儒叔公本身就没什么学识，作为族学先生有些名不副实啊。

若是不做出改变的话，贾家族学也就这样了……