第5章 族学初印象（求追读）(2/3)

中，一个个对代儒叔公口诛笔伐，认为其占着茅坑不拉屎，将族学当做敛财工具，不管学生死活。

排挤赶走其他先生，让族学再无未来可言！

就十几个学生，怎么可能管不过来？

没见，代儒叔公有条不紊的询问学生们的学习进度，条理清晰的指点学业中的不足，然后布置了新的学习任务。

如此做派，明明就是传说中的小班教学精英教育！

就算学生们年纪大小不一，学业进度有快有慢，混杂在一起有所干扰，却也还在可以接受的范畴。

总不能，几个学生就分一个班吧？

至于其孙贾瑞，起码代儒叔公还在的时候，这厮作为族学的学业监督还算合格。

贾环和琮哥儿，一人分了一本《三字经》，跟着代儒叔公读了几遍前面的内容，就算开始启蒙了。

他们今天的学业，就是将刚刚读过的内容背诵下来，然后根据书本字迹临摹抄写。

若是能够认真完成，等一本《三字经》学完，里头的字也算是认全了，甚至都能够勉强书写。

有贾环带着，琮哥儿估计也是觉得新鲜，倒是相当的认真严肃，一板一眼颇为上心。

小孩子的记忆相当厉害，很容易就将刚刚学会的《三字经》内容背诵下来。

只要保持下去，启蒙阶段的学业很容易就能完成。

可能是穿越重生的缘故，贾环的记忆力相当不俗，加上成年人的思维模式，一本《三字经》不过诵读了五六遍，基本上就能够完全背诵下来。

与此同时，他呼唤出了金手指，一个虚拟面板浮现在眼前。

心头一动，和泥巴的下面，就多出了一个三字经的学习项。

此时的三字经学习项，直接达到了百分之十五的进度。

而积分数，一下子也多出了三百！

贾环有些无语，不明白金手指究竟有什么用处？

说是学习系统，什么都得自己努力学习，没有醍醐灌顶的加点项。

有没有这样的金手指，不都一样么？

压下心头不爽，将虚拟面板隐去，他自然不会表现得太过，和琮哥儿保持同等水平就成。

可以看得出来，代儒叔公还在的时候，族学教舍的学习环境还