第157章 学习使命(1/3)

打仗的时候硝烟弥漫，战士们非常容易口渴，篾匠师父，直接做了个“竹水筒”，可把龙星高兴坏了。

这竹水筒没什么技术可言，就是从竹节的地方，整齐的切开，下边是封死的，上边豁开后，用锉刀将凸起的地方挫平。

再用手拉钻，在竹筒的竹节上，钻两个小孔，最后用布条系上，最后，用大一点的竹节，做个盖子就行了。

“哈哈，必须普及”。

看了制作工艺后，龙星开怀大笑，打仗的时候，要是战士们手中，人手一个竹水筒，定会解燃眉之急，定会解不时之需。

龙星让老旺叔带头，夜以继日的生产这些东西。

他又结合后世的宣传手段，在每一个竹水筒上，都刻上龙华二字，并让学生们自由发挥，刻上一些祝福语。

龙星自己都没想到，他提倡的竹筒刻字，在后来的战场上，发挥了意想不到的作用，激励了无数战士。

他听从篾匠的建议，通过李海田的关系，直接将山城外，几处数千亩的竹林，以超低的价格买了下来。

民国时期的竹子，基本都是野生竹林，都是无主之物，为了避免日后，出现没必要的麻烦。

龙星还是花钱，从山城农林部手中，买下了这些竹林，为竹编工艺，提供了源源不断的原材料。

所幸，学校里半大的孩子不少，孩子们都非常的懂事，闲暇的时候，也能帮着忙活忙活。

竹子的用处很多，一些小的竹条，龙星让师傅们简单处理一下，当成棍棒，用于孩子们平时训练之用。

龙星给学校，定了许多规矩，实施了半军事化管理，他特命孙和尚的小组，驻守在学校。

没有任务的时候，吃饭训练全都在学校，课余时间，还能教孩子们，练练拳脚棍棒，顺便负责学校的安保。

一举多得啊…

当龙华小学的牌子，立起的那一刻，龙星代表学校，在操场上发表了重要讲话。

“孩子们，你们是祖国的花朵，你们是祖国的未来，你们是祖国的栋梁之材。好好学习、天天向上。

为中华之崛起，而读书，为我们积贫积弱的国家，而读书，为四万万中华儿女，而读书。

这是你们的学习使命。

日本帝国主